phương trượng
Yếu sinh lý
Học lịch sử ngàn năm nhưng nền giáo dục chỉ tập trung nhồi sọ về lịch sử Đảng nhưng tao dám chắc 90% dân VN ăn học 12 năm xong vẫn đéo hiểu "Cuộc tổng tiến công và nổi dậy năm Mậu thân 1968" là cái con cặc gì. Vì sao các trận Điện Biên Phủ, chiến dịch Uncle Lake luôn có gạch chân to rõ "Nguyên nhân thắng lợi" thì trận Mậu thân 1968 lại là "Bài học kinh nghiệm". Vì trận này thua tan nát chứ sao. Đụ mẹ sách giáo khoa thì lấp liếm đéo dám nói. Học lịch sử mà toàn thủ dâm, học sinh học xong đéo hiểu con cặc gì. Và có thắc mắc cũng đéo dám hỏi con cặc gì. Mà nếu hỏi thì giáo viên cũng đéo dám nói.
Đụ mẹ có thằng nào hồi đi học mà hiểu các khái niệm này không?
- Chuyên chính vô sản?
- Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa?
- Thời kỳ quá độ?
- Thời kỳ đổi mới?
Hiểu được cái con cặc ấy. Đụ mẹ ông làm kinh tế bao cấp ngu như con bò, hủy diệt nền kinh tế tư nhân, rồi muốn quay lại kinh tế thị trường mà sợ mang tiếng là sai lầm nên phải đẻ ra cái khái niệm "kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa", ông hại dân chết đói cả chục năm vì cái mô hình bao cấp, hợp tác xã óc chó, dân tế rùm trời, mới quay lại hình thức cũ thì gọi "thời kỳ đổi mới" vừa được mang tiếng là lãnh đạo cấp tiến, biết lắng nghe dân. Nhưng thực tế cái ông làm chỉ là để nó hoạt động lại như cũ trước khi các ông phá
Học lịch sử nói riêng và các môn xã hội ở các nước khác luôn có những buổi tranh luận, phản biện. Nhưng chương trình giáo dục ở Việt nam thì tuyệt nhiêu đéo có vụ này. Lí do vì sao? Vì muốn tranh luận thì phải tìm hiểu về chủ đề đó. Muốn tìm hiểu thì phải nghiên cứu. Muốn nghiên cứu phải tra cứu. Mà tra cứu thì bọn học sinh lại biết quá nhiều điều không cần biết. Biết xong nó tự diễn biến, tự chuyển hóa nên giáo dục Việt Nam rất sợ phải tranh luận. Đụ mẹ giờ thử bàn về chủ đề "Công lao của nhà Nguyễn trong công cuộc mở mang bờ cõi" thử xem, kiểu gì cũng có mấy con óc chó nhảy vào chửi Nguyễn Ánh cõng rắn cắn gà nhà, bán nước... các kiểu dù đéo liên quan đến chủ đề đang tranh luận
Đụ mẹ có thằng nào hồi đi học mà hiểu các khái niệm này không?
- Chuyên chính vô sản?
- Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa?
- Thời kỳ quá độ?
- Thời kỳ đổi mới?
Hiểu được cái con cặc ấy. Đụ mẹ ông làm kinh tế bao cấp ngu như con bò, hủy diệt nền kinh tế tư nhân, rồi muốn quay lại kinh tế thị trường mà sợ mang tiếng là sai lầm nên phải đẻ ra cái khái niệm "kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa", ông hại dân chết đói cả chục năm vì cái mô hình bao cấp, hợp tác xã óc chó, dân tế rùm trời, mới quay lại hình thức cũ thì gọi "thời kỳ đổi mới" vừa được mang tiếng là lãnh đạo cấp tiến, biết lắng nghe dân. Nhưng thực tế cái ông làm chỉ là để nó hoạt động lại như cũ trước khi các ông phá

Học lịch sử nói riêng và các môn xã hội ở các nước khác luôn có những buổi tranh luận, phản biện. Nhưng chương trình giáo dục ở Việt nam thì tuyệt nhiêu đéo có vụ này. Lí do vì sao? Vì muốn tranh luận thì phải tìm hiểu về chủ đề đó. Muốn tìm hiểu thì phải nghiên cứu. Muốn nghiên cứu phải tra cứu. Mà tra cứu thì bọn học sinh lại biết quá nhiều điều không cần biết. Biết xong nó tự diễn biến, tự chuyển hóa nên giáo dục Việt Nam rất sợ phải tranh luận. Đụ mẹ giờ thử bàn về chủ đề "Công lao của nhà Nguyễn trong công cuộc mở mang bờ cõi" thử xem, kiểu gì cũng có mấy con óc chó nhảy vào chửi Nguyễn Ánh cõng rắn cắn gà nhà, bán nước... các kiểu dù đéo liên quan đến chủ đề đang tranh luận




